Escuela "Profr. Antonio Soto Solis"

Escuela fundada el 19 de Febrero de 1976, los profesores que han estado a cargo como directivos son :

Profra. Nely Ramos Rico (fundadora).

Profa. Ma. Encarnación Lugo Gloria (QPD).

Profr. José Antonio Altamira Torres.

M.A.E. Felipe Ojeda Rodriguéz (actual).

El nombre que se le dio a la escuela fue por rendir homenaje al notable Profesor, Antonio Soto Solís nacido el 11 de Marzo de 1899 en Cañada de Hércules, Querétaro, dedicó su vida a la noble labor de ser maestro, demostró profesionalmente una entrega total y dio a notar su afán de lucha de superación, sus estudios los realizó con mucho sacrificio dado su bajo nivel económico; entre sus hechos sobresalientes destacan el ser ser maestro de Tropa en el 8º. batallón de Zacatecas, en el 7º. Regimiento de caballería de Tula, Jal., y en el 32º. Regimiento de Ciudad Valles, Fue maestro de Materias Generales, llego al puesto de supervisor, su mayor satisfacción, decía, es haber sido uno de los fundadores en los primeros cursos del Instituto Federal de Capacitación de Magisterio en el Estado de Durango, En San Luis Potosí fue uno fue uno de los impulsores de los cursos intensivos del IFCM en el centro no.22 y formó parte de innumerables nombramientos de Comisiones, notas laudatorios y reconocimientos a una labor de entrega completa a la educación, fue meritorio de la presea en el noble apostolado del magisterio recibiendo la Medalla Manuel M. Altamirano de manos en aquel entonces del Presidente de la República el Lic. Luis Echeverría Alvarez. En sus visitas de inspección se fracturo un hueso al caer de un caballo y la superioridad lo comisiona como Jefe de Sección Técnica de la Dirección Federal de Educación puesto en el que permanece desde el 27 de Junio de 1960 hasta cuatro días antes de su fallecimiento, acaecido el 31 de Julio de 1974.

Nuestra filosofía es tener una preocupación permanente que permita superar nuestras deficiencias , nuestras debilidades y reafirmar nuestras formativas y brindar nuestro servicio una educación de alta calidad que responda a las necesidades básicas de aprendizaje de nuestros alumnos.